側邊捲舌, 兩邊都會, 但他不會捲中間的. 我會哦, 國中生物有教捲舌是顯性基因, 那捲側邊算不算啊.
老師沒提, 不過我覺得這個有點像以前國中一年級的英文的隨堂測驗. Jason 有幾個英文字母有時會寫反. 像是 Z 或是 z. 我倒是不會擔心這個. 倒是他的字體好端正, 看了很舒服. 我是不知道早寫字還是晚寫字是可以. 因為他兩歲半就會用鏍絲起子, 拿筆姿勢也可以, 肌肉的控制還不錯. 其實他有一個方向的線條畫不好是從左上角到右下角的線條. 比方說剛開始他的 V 第一筆是由上到下的直線, V 寫完像個魚鈎, 常練習後就好多了.
每次他在寫作業, 我都很累, 不是看他寫的很累, 是覺得真的要有作業嗎, 到五歲上幼稚園再學寫字不可以嗎? 可不可以有個作業用畫圖寫日記之類的. 五歲前畫圖練習肌肉筆控就可以了. 不過想想另一方面, 寫作業也是練習專心和一點小小的責任感吧. 有幾次寫完困難度比較高的作業, 我都會跟 Jason 說, 想我在你這個年紀, 我不見得做得到, 你這麼努力寫完你的作業, 你是不是覺得感覺不錯. 他會微笑點頭. 他也從來沒排斥過寫作業. (老是講 Good job 也是會沒效的).
5/24 2014 星期六, 後院的游泳池今年夏天開張後第一個週末, Jason 第一次在游泳池主動把頭悶到水裡三秒鐘. 說起來也是有動機的. 我說如果你在今年夏天能夠學會游泳的話, 你就可以得到樂高城市裡的車子和房子哦. Jason 一聽到有樂高又有車子, 馬上二話不說把整個頭潛到水裡. 我們的鼓勵和威脅都沒樂高車子的影響力大.
三個星期以來, 氣溫雖然有點暖但還沒熱到會讓人想直接跳進冷水裡. 小游池的水可以循環加溫的 SPA. 為了防止意外, Jason 有穿救生背心, 幫助他在水裡可以浮起來. 去年他只敢從我這邊用力踢到 Bill 那邊, 根本談不上游. 今年才三個星期, 即使他知道他的腳還踩不到底, 現在他在小游池裡己經非常自在, 根本不需要人扶, 也會自己轉身和調整方向, 就像在小魚缸裡的烏龜. 雖然偶爾會不小心嗆到水, 咳兩下再繼續玩.
昨天, 我把他以前洗澡玩的塑膠玩具 (海裡的朋友), 讓他們沉到水底, 讓他用潛水鏡看水底. 前兩三次還可以, 還不習慣鼻子裡有水, 我想他還不習慣用嘴吐氣. 還要再繼續練習吸氣和吐氣, 先習慣呼吸的韻律.
今天, 一剛始我們先在大游泳池裡, 他就不太肯放開我們的手, 只也敢在池邊兩三呎的地方踢水, 一直喊冷也一直打囉嗦. 過一會他就要求到小泳池. 因為小泳池的水溫比較高, 再回去大游池會更冷. 但他不想在大泳池我們也不想強迫他, 但是媽媽我一旦到小泳池回到大泳池的機會就很小了, 過一會他把他的海裡的朋友一個一個往大泳池丟, 他去撿幾個他在游池邊可以勾到的, 其他太遠的他就要 Bill 或是我去幫他撿回來. 我才一腳踏進水裡, 馬上溜回去小泳池, 太冷了啦. 所以撿海裡的朋友的差事就交給泳技好又不怕冷的 Bill. Bill 問 Jason 要不要一起去撿, Jason 說好. 因為他一次也只能撿一個或是兩個回來, 所以要來來回回幾趟, 第一趟他還是很緊張會怕, 第二趟就輕鬆多了, 後來愈來愈自在. 到後來完全不怕到水深的地方了. 後來我們發現把玩具丟到水面上讓他去撿, 可以轉移他刻意意識他在水裡的注意力, 讓他有個目標往前踢水, 而不是在意水深, 而且不信任自己有浮筒和救生衣不會沈下去 (緊張亂踢亂划的話一定會喝水的).
這個遊戲大概會再玩幾個星期, 如果他潛水呼吸的動作可以的話, 就可以練習潛水和踢水同時進行的動作了. 我在想是不是要去買個搖控的潛水艇來轉移他的注意力.
我現在可以用公司的電腦打中文了, 話特別多. 請看圖片...
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